CUESTIONES DIVERSAS

Comentaré un poco acerca de mi situación en cuanto a la experiencia de hacer uso de un blog, para desarrollar lo que es un aprendizaje colaborativo en la institución donde laboro.

Me he topado con lo que podríamos decir, "algunas piedras en el camino". Veo un poco complicada la situación en la que se encuentra el uso del blog propuesto para trabajo de la clase.

Mi situación es la siguiente:

Laboro en una institución donde se prepara a las personas para ejercer como docentes en telesecundaria.

*En esa institución existen dos modalidades en las cuales la institución trabaja con los alumnos:

• La primera es la modalidad Ordinaria, la que todos conocemos. Las clases se imparten de lunes a viernes. La duración de la carrera es de 4-5 años. Y el rango de edad de los estudiantes en su mayoria son jóvenes, entre 18 y 25 años.
• Y tenemos la modalidad Mixta, en ella las clases sólo son en fines de semana (sábado y domingo) cada quinces días. La duración de la carrera es de 6 años. El rango de edad en los estudiantes varia.

Mi caso: soy docente de un grupo de penúltimo semestre, todos mis estudiantes son personas que trabajan, ya sea como docente en telesecundaria, docente en primaria, y otros son administrativos. Mi propuesta es compartir las experiencias docentes por medio de un blog, para poder desarrollar una manera adecuada para trabajar con los alumnos. Cada experiencia obtenida por los docentes es de ayuda para todos los demás. Es decir, los que no tienen experiencia docente el poder conocer y pedir información a sus compañeros es una gran oportunidad para conocer el trabajo a desarrollar frente a grupo; resolver dudas y/o pedir apoyo o consejos con situaciones que se les presentan a todos, es otra manera de abrir el panorama y tomar lo necesario de cada experiencia para resolver dichas situaciones.

Aunque la idea es buena, los tiempos se han ido complicado. Los estudiantes son docentes, padres de familia, entre otras cosas. Sus tiempos ya estan de cierta manera un poco establecidos y les es complicado poder conectarse y escribir o comentar alguna situación, por lo tanto, se ha visto un poco lenta la respuesta y el desarrollo. La participación ha sido media.

Lo más comentado es la cuestión de tiempo, y en otros la falta de practica y uso de internet.

Esperemos mejore!

EL APRENDIZAJE COLABORATIVO

Después de dar muchas vueltas acerca del tema, y de pensar cuál sería la mejor manera para retomar el uso del blog en el área que me interesa. Tomando en cuenta muchas variantes de lo que queremos lograr como grupo de trabajo, vemos al blog como la herramienta por medio de la cual llevaremos acabo un "aprendizaje colaborativo". 

¿Qué es el aprendizaje colaborativo?

El aprendizaje colaborativo es "un sistema de interacciones cuidadosamente diseñado que organiza e induce la influencia recíproca entre los integrantes de un equipo."(Johnson y Johnson, 1998). Se desarrolla a través de un proceso gradual en el que cada miembro y todos se sienten mutuamente comprometidos con el aprendizaje de los demás generando una interdependencia positiva que no implique competencia.

Para desarrollar un buen Aprendizaje Colaborativo una de las principales características que se debe tener es la interacción y la aportación para construir conocimiento. En este tipo de aprendizaje, la participación grupal no designa roles, solamente toma en cuenta la responsabilidad y los diversos puntos de vista que se presentan.

Para trabajar en colaboración es necesario compartir experiencias y conocimientos y tener una clara meta grupal en la que la retroalimentación es esencial para el éxito de la empresa. "Lo que debe ser aprendido sólo puede conseguirse si el trabajo del grupo es realizado en colaboración. Es el grupo el que decide cómo realizar la tarea, qué procedimientos adoptar, cómo dividir el trabajo, las tareas a realizar.(Gros, 2000).

Este conjunto de métodos de instrucción y de entrenamiento se apoyan en la tecnología y en estrategias que permiten desarrollar en el alumno habilidades personales y sociales, logrando que cada integrante del grupo se sienta responsable no sólo de su aprendizaje, sino del de los restantes miembros del grupo. (Lucero, Chiarani, Pianucci, 2003).

En mi caso, el aprendizaje colaborativo se lleva acabo, por medio, de compartir experiencias docentes en el área de telesecundaria. Los alumnos proporcionan información a los demás. Resolviendo dudas o cualquier tipo de interrogante que se presente, ya sea en cuanto a materia, control de grupo, desarrollo de actividades, uso del programa, entre otras. El aprendizaje colaborativo con mi grupo de trabajo es interesante, ya que muchos son docentes que llevan muchos años en servicio y otros, apenas tomaron ese camino de enseñanza en telesecundaria, que mejor que compartir las experiencias pasadas con las experiencias nuevas y sobre todo los retos con los que se encuentran.  

http://es.wikibooks.org/wiki/Aprendizaje_colaborativo/Definici%C3%B3n